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Cet atelier présente le modèle PERMA-V comme un levier concret pour favoriser le bien-être en enseignement en présence comme à distance.
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Cet atelier présente le modèle PERMA-V comme un levier concret pour favoriser le bien-être en enseignement en présence comme à distance. |
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La troisième séance vise à passer du défi à sa réponse, en esquissant le besoin d’outil. |
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Cette pédagopause propose une discussion sur les usages et une gestion durable des outils d’IA en enseignement supérieur. |
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