L’objectif de l’atelier est d’explorer les tensions professionnelles et technologiques rencontrées par les conseillers pédagogiques TIC (CP-TIC).
Découvrez la nouvelle formation autoportante de Cadre 21 sur la conseillance pédagogique!
Découvrez une approche schématique guidant la scénarisation pédagogique, inspirée de la méthode de la cartographie des actions développée par Cathy Moore.
Une étude menée par l’équipe d’i-mersion CP permet de mieux cerner les réalités actuelles de la profession de CP en pleine évolution.
Découvrez le jeu Néo : pour innover en évaluation des apprentissages, créé par l’Observatoire sur les pratiques innovantes en évaluation des apprentissage (OPIEVA).
Participez au co-labo-mersion, un laboratoire pédagonumérique collaboratif où les CP partagent leurs projets, explorent des pistes innovantes et co-créent des ressources éducatives libres.
Un atelier interactif pour développer sa pleine conscience numérique, mieux gérer le désordre technologique et favoriser un équilibre sain entre productivité et bien-être au travail.
Découvrez comment l’IAG peut soutenir la création de grilles d’évaluation critériées. Un atelier pour expérimenter des outils concrets et repenser le rôle du CP dans cette nouvelle réalité.
Un échange entre mentors et nouvelles recrues pour réfléchir aux pratiques de mentorat : ses avantages, ses défis et les moyens de le pérenniser… avec une touche de spontanéité et une tasse de thé !
Un atelier pour outiller les conseillers pédagogiques à intégrer l’éducation citoyenne au cœur des programmes d’études, grâce à des leviers concrets et l’intelligence collective.