Connaître les ressources pour bien répertorier l’information. Dans cet atelier, nous souhaitons vous faire découvrir les apports de la veille pédagogique, scientifique et numérique ainsi que les différents organismes qui y contribuent tant au niveau collégial qu'universitaire.
Cet atelier de 45 minutes présentera quelques trucs, approches et certains outils pour structurer une veille documentaire professionnelle. En misant sur le partage d’expérience de conseils et de bonnes pratiques, cette expérience souhaite vous aider à définir votre conception du processus de veille et souhaite apporter des réponses à vos questions.
Le premier atelier sera principalement consacré au changement de culture qu’impliquent la production et la distribution de REL comme conseiller et conseillère pédagogique, ainsi que sur les considérations liées aux droits d’auteur (notamment sur les outils de Creative Commons qui donnent plus de flexibilité sur les permissions liées à une œuvre).
Dans les années 2000, George Siemens a introduit le concept de connectivisme selon lequel l’apprentissage se fait à travers des liens. Et c’est justement sur ces liens que les réseaux et médias sociaux se basent. Cet atelier vous propose de mieux comprendre les différences entre réseaux et médias sociaux, de réfléchir sur le concept de […]
Marie-Claude Gagnon, Jean Roger, Claude Savard ont créé et animé une communauté d’apprentissage en pédagogie universitaire (CAPU) offerte aux professeures et professeurs, chargées et chargés d’enseignement, chargées et chargés de cours de l’Université Laval. La CAPU est un espace de réflexion, un lieu d’échanges, de questionnement et d’apprentissage collectif pour des enseignantes, des enseignants volontaires, […]
