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Pédagopause – La pleine conscience pour les conseillères et les conseillers pédagogiques – Mindfulness for Pedagogical Consellors
13 septembre 2023 – 10:00 à 11:30
L’activité sera présentée en anglais et en français. The event will be held in English and French.
Les Pédagopauses sont des rendez-vous périodiques, réguliers dans le temps, dont les thématiques préétablies permettent aux CP de partager leur savoir et leur expertise avec les autres membres de la communauté, initiant par le fait même un processus de co-construction des pratiques et des connaissances au sein de la communauté.
The Pedagopauses are casual meetings whose themes will allow the CPs to share their knowledge and expertise with the other members of the community, thus initiating a process of co-construction of practices and knowledge within the community.
Vous aimeriez discuter de votre cas avec une communauté de pratique pour bénéficier de son expertise? Vous voulez bonifier vos connaissances en conseillance pédagogique? Vous vous questionnez concernant certaines demandes qui vous sont formulées?
Would you like to discuss your case with a community of practice to benefit from their expertise? Do you want to improve your knowledge of pedagogical consulting? Do you have questions about certain requests you have received?
Amanda Argento
Amanda est conseillère pédagogique au sein de l’équipe de développement pédagogique et d’innovation du Collège John Abbott. Après avoir terminé ses études supérieures en psychologie de l’éducation, elle a offert un programme de santé mentale et de résilience aux étudiants du baccalauréat en éducation de l’Université McGill, puis a travaillé comme conceptrice de formation au Student Wellness Hub. Elle a publié et présenté des articles sur des sujets liés au stress et à l’adaptation, à la régulation des émotions et à la pleine conscience, et a pratiqué la pleine conscience sous diverses formes pendant plus de sept ans. Depuis qu’elle a rejoint le Collège John Abbott au plus fort de la pandémie, elle a dirigé la création de l’Innovation Hub, un référentiel de ressources technopédagogiques pour le corps enseignant et le personnel. Actuellement, elle anime le programme de formation des enseignants en début de carrière du collège ainsi que des discussions et des ateliers sur des sujets entourant l’utilisation de l’intelligence artificielle dans les établissements d’enseignement supérieur. Amanda a reçu le prix SALTISE 2023 Best Practices and Pedagogical Innovators Award for College Pedagogical Counsellors (Prix des meilleures pratiques et des innovations pédagogiques pour les conseillers pédagogiques des collèges).
Amanda is a Pedagogical Counsellor on the Pedagogical Development and Innovation Team at John Abbott College. Following the completion of her graduate studies in educational psychology, she delivered a mental health and resilience program to Bachelor of Education Students at McGill University and went on to work as a training developer at the Student Wellness Hub. She has published and presented on topics surrounding stress and coping, emotion regulation, and mindfulness as well as practiced mindfulness in various forms for over 7 years. Since joining John Abbott College in the height of the pandemic, she led the creation of the Innovation Hub, a repository of technopedagogical resources for faculty and staff. Currently, she facilitates the College’s early career teacher training program as well as leads discussions and workshops on topics surrounding the use of artificial intelligence in college settings. Amanda was the recipient of the 2023 SALTISE Best Practices and Pedagogical Innovators Award for College Pedagogical Counsellors.