27 mars – 09:30 à 11:30
Ce co-labo-mersion s’adresse principalement aux personnes conseillères pédagogiques (CP) ayant une expérience de 0 à 3 ans dans un cégep ou une université. Il leur sera proposé de réfléchir sur un kit de survie destiné à leur faciliter l’entrée dans le métier.
L’exercice a pour but de bonifier le kit de survie préalablement esquissé pour refléter les réalités et besoins spécifiques des personnes CP novices.
- Réfléchir au savoir-être, savoir-faire, rôles, missions et compétences du CP.
- Identifier les principales situations professionnelles et thématiques récurrentes auxquelles ils doivent répondre.
- Élaborer une version du kit de survie adaptée à la situation spécifique des personnes CP novices, basé sur les référentiels et recherches préalables.
Cet atelier propose une approche collaborative où les personnes participantes prendront part à des discussions et réflexions, les aidant à définir leur rôle, identifier leurs besoins dans des situations professionnelles quotidiennes, sélectionner des outils pour les guider dans leur métier.
Marina Courvoisier
Formatrice et enseignante en anglais auprès d’un public jeune et adultes depuis 20 ans en France, Marina termine actuellement son Master II d’Ingénierie Pédagogique Multimodale à l’Université de Lille avec un stage-recherche au sein de l’équipe de i-Mersion CP.
Curieuse, motivée par les apprentissages, passionnée d’éducation et de numérique, elle s’est lancée depuis 2017 dans la création de programmes de formation en ligne à destination d’entrepreneures dans le domaine de la pâtisserie et dans la création de programmes de coaching.
Aujourd’hui elle réfléchit à la conception d’un parcours de formation en ligne pour aider les CP novices à faire leur entrée de façon sereine et efficace dans leur nouvelle profession.