2024
Catégorie Éthique numérique
Contrer les infractions de nature académique
Carrefour d’innovation et de pédagogie universitaire
Université du Québec à Montréal
Contrer les infractions de nature académique : une capsule vidéo interactive à intégrer et à diffuser aux personnes apprenantes
Dans une perspective de prévention et de réflexion éthique sur le plagiat au sein de l’École des sciences de la gestion de l’UQAM, une ressource numérique présentée sur la forme d’une capsule vidéo interactive a été produite d’une part, pour mieux former et sensibiliser les personnes étudiantes au sujet des conséquences aux infractions de nature académique, et d’autre part, une capsule vidéo pour mieux informer le personnel enseignant sur les enjeux et l’application du Règlement sur les infractions de nature académique a aussi été produit.
Dans un parcours d’apprentissage personnalisé et automatisé, ce projet propose une approche distincte des ressources plus traditionnelles telles que les capsules vidéo passives, les documents PDF ou les sites d’information en faisant usage de logiciels d’animation de personnages et par l’incorporation de points interactifs avec H5P, un outil qui s’intègre à Moodle. Cette ressource est accessible à tous sur notre site Moodle.
De plus, elle est également mise à la disposition dans un deuxième site Moodle, suivie d’un tutoriel d’aide pour les personnes enseignantes afin de l’intégrer dans leurs propres site Moodle de cours ou programme. Facilement réutilisable et intégrable dans la pratique pédagogique enseignante, cette ressource encourage les personnes enseignantes à devenir des ambassadrices de l’intégrité académique
Équipe du Carrefour d’innovation et de pédagogie universitaire :
- Pablo Castel, chargé de projets technopédagogiques
- Stéphane Jean, coordonnateur de programme / VDE ESG
- Sirléia Ferreira Rosa, chargée de projets technopédagogiques / VDE ESG
- Rémi Castonguay, bibliothécaire
Ressources
- https://collimateur.uqam.ca/collimateur/les-infractions-de-nature-academique-a-lesg-uqam/
- https://enseigner.uqam.ca/liberte-integrite/infractions/:
En savoir plus sur le projet finaliste
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