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Les enjeux d’inclusion et l’arrivée de l’intelligence artificielle forcent le milieu de l’éducation à revoir ses façons de faire en matière d’évaluation. Dans cet épisode, Géraldine cherche à préciser sa position sur ces sujets pour mieux guider les profs qui viennent la consulter. Avec Louis Normand, CP au Collège Rosemont, elle aborde les enjeux éthiques que soulève l’utilisation des robots conversationnels et aussi le potentiel de ces outils en évaluation.
