5 novembre 2025 10h00 – 11h30
Professionnaliser le conseil pédagonumérique
Un atelier pour découvrir un référentiel inédit de 51 compétences clés du rôle de conseiller pédagonumérique (CPN) et réfléchir ensemble à ses applications.
Professionnaliser le conseil pédagonumérique : vers un référentiel de compétences professionnelles
Comment décrire les compétences clés du rôle de conseiller pédagonumérique (CPN) en 2025 ? À partir d’une recherche menée auprès de 13 CPN issus de 10 établissements d’enseignement supérieur, un référentiel inédit de 51 compétences, regroupées en neuf catégories, a été élaboré. Cet atelier propose de découvrir ce cadre de référence et d’explorer ensemble ses retombées possibles. Au fil de la rencontre, les participants seront d’abord introduits au référentiel et à la démarche de recherche qui l’a inspiré, puis invités à expérimenter un outil d’autopositionnement favorisant la réflexion individuelle et collective.
Une période d’échanges permettra ensuite d’examiner, en petits groupes, trois questions centrales : comment ce cadre peut-il soutenir l’insertion professionnelle des nouveaux CPN, contribuer à leur développement professionnel continu et s’avérer utile pour nos collègues gestionnaires et enseignants ? La séance se conclura par une synthèse en plénière des pistes identifiées, offrant ainsi un moment privilégié pour mieux comprendre la complexité du rôle de CPN, partager des perspectives et contribuer à l’opérationnalisation d’un cadre destiné à outiller la communauté des conseillers pédagogiques dans ses pratiques actuelles et futures.
Félix Arguin
Concepteur pédagogique pour le Service de soutien à la formation de l’Université de Sherbrooke.
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