13 mai 2026 15h00 – 16h00
L’approche LXD, une ressource pour enrichir la conception d’expériences d’apprentissage dans l’enseignement supérieur
Cet atelier interactif propose de découvrir l’approche LXD (Learning eXperience Design), une approche centrée sur les besoins des étudiantes et étudiants.
L’atelier a pour objectif de vous permettre de vous familiariser avec les différentes phases et à l’état d’esprit LXD, mais également de vous initier aux techniques de conception pour créer des expériences d’apprentissage authentiques et engageantes alignées sur les attentes des étudiantes et étudiants.
Mots-clés : besoins des apprenants, design pédagogique
Céline Avenel
Coordinatrice pédagogique,
Service Commun de Soutien à l’Innovation Pédagogique de l’Université de Montpellier
Docteure en sciences de l’éducation, Céline Avenel a tout d’abord mené des recherches sur l’orientation et la formation en santé, à travers le prisme des rapports sociaux de genre.
Son parcours s’est poursuivi dans la champ de la pédagogie universitaire, plus spécifiquement dans l’accompagnement des enseignantes et enseignants aux pédagogies actives et à la transformation de leurs pratiques, dans l’objectif de repenser les dynamiques d’apprentissage à travers une approche critique et innovante.
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