Ce co-labo-mersion s’adresse principalement aux personnes conseillères pédagogiques (CP) ayant une expérience de 0 à 3 ans dans un cégep ou une université. Il leur sera proposé de réfléchir sur un kit de survie destiné à leur faciliter l’entrée dans le métier.
L’exercice a pour but de bonifier le kit de survie préalablement esquissé pour refléter les réalités et besoins spécifiques des personnes CP novices.
- Réfléchir au savoir-être, savoir-faire, rôles, missions et compétences du CP.
- Identifier les principales situations professionnelles et thématiques récurrentes auxquelles ils doivent répondre.
- Élaborer une version du kit de survie adaptée à la situation spécifique des personnes CP novices, basé sur les référentiels et recherches préalables.
Cet atelier propose une approche collaborative où les personnes participantes prendront part à des discussions et réflexions, les aidant à définir leur rôle, identifier leurs besoins dans des situations professionnelles quotidiennes, sélectionner des outils pour les guider dans leur métier.
Marina Courvoisier
Stagiaire pour i-mersion CP
Formatrice et enseignante en anglais auprès d’un public jeune et adultes depuis 20 ans en France, Marina termine actuellement son Master II d’Ingénierie Pédagogique Multimodale à l’Université de Lille avec un stage-recherche au sein de l’équipe de i-mersion CP. Curieuse, motivée par les apprentissages, passionnée d’éducation et de numérique, elle s’est lancée depuis 2017 dans la création de programmes de formation en ligne à destination d’entrepreneures dans le domaine de la pâtisserie et dans la création de programmes de coaching. Aujourd’hui elle réfléchit à la conception d’un parcours de formation en ligne pour aider les CP novices à faire leur entrée de façon sereine et efficace dans leur nouvelle profession.