En débutant son exploration des essentiels pédagogiques, Géraldine s’intéresse à l’alignement pédagogique, ce concept fondamental qui favorise la cohérence entre objectifs d’apprentissage, activités d’apprentissage et activités d’évaluations. En compagnie de ses collègues du Cadre de porte, Alexandre Dal-Pan et Marie-Noëlle Corriveau-Tendland, elle revisite l’importance de cette « boussole pédagogique » qui permet de structurer efficacement l’enseignement. Ensemble, ils discutent des défis liés à la sensibilisation des personnes enseignantes aux principes de l’alignement pédagogique., Géraldine accueille également Stéphanie Carle, une CP d’expérience, afin d’approfondir avec elle ce concept et les stratégies pour le mettre en application.
Animation : Géraldine Lussier (Collège Montmorency)
Coanimation : Marie-Noëlle Corriveau-Tendland (Cégep de Lévis) et Alexandre Dal-Pan (Université Laval)
Invitée : Stéphanie Carle, Conseillère pédagogique responsable du développement professionnel au Collège Montmorency