-
Priorité au bienêtre numérique!
*** Chronique rédigée par Alexandre Enkerli concernant l’atelier de Sara Hashem du Collège Champlain à Saint-Lambert, intitulé Cultivating Digital Wellness / Cultiver le bienêtre numérique *** En tant que…
-
La vitalité des communautés de pratique: qu’en est-il du rôle du CP ?
*** Chronique rédigée par Alexandre Enkerli concernant l’atelier de Andrea Cooperberg du collège John Abbott, intitulé Blended Learning : How to keep our community of practice alive *** Dans son atelier,…
-
Le rôle des CP dans les choix technologiques
*** Chronique rédigée par Alexandre Enkerli concernant l’atelier de Xavier Martel-Lachance du Collège Montmorency, intitulé Remettre en question certains usages et outils numériques en pédagogie. La responsabilité de répondant…
-
Se donner les moyens de notre propre bien-être par la technologie!
*** Chronique rédigée par Alexandre Enkerli concernant l’atelier de Amanda Argento du John Abbott College, intitulé Connected disconnection: How does our wellbeing benefit from using technology? *** Au tout début…
-
Faciliter l’insertion professionnelle des nouvelles personnes enseignantes au collégial: un programme de formation qui a fait ses preuves!
*** Chronique rédigée par Camille Arpin de Collecto concernant l’atelier de — Karina Lapointe et Catherine Doucet du Cégep de l’Outaouais, intitulé Un programme qui redéfinit l’insertion…
-
Initiation à la gestion de projets pédagogiques
*** Chronique rédigée par Camille Arpin de Collecto concernant l’atelier de Alexandre Bédard, CP à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), intitulé Initiation à la gestion de…
-
Création d’un site web pour les nuls… par des nuls!
*** Chronique rédigée par Catherine Rhéaume de Collecto concernant l’atelier de Pierre Guimond et Catherine Bigras-Dunberry intitulé Création d’un site web pour les nuls… par des nuls!…
-
Apprentissage actif et collaboratif, partir une CdP du bon pied
*** Chronique rédigée par Catherine Rhéaume de Collecto concernant l’atelier d’Isabelle Tremblay et Audrey Girard, Cégep de Jonquière – Apprentissage actif et collaboratif, partir une CdP du…
-
Ludification et accompagnement pédagogique: stratégies et astuces pour CP
*** Chronique rédigée par Catherine Rhéaume de Collecto concernant l’atelier de Simon Côté-Massicotte (UQAT) et Gabrielle Bilodeau (Université Laval) intitulé Ludification et accompagnement pédagogique : stratégies et…
-
Changer de chapeau, changer de perspective: la méthode de Bono pour soutenir votre pratique de CP
*** Chronique rédigée par Catherine Rhéaume de Collecto concernant l’atelier de Marie-Ève Vachon Savary, Alexandre Dal Pan, Maximme Grenier et Gabrielle Bilodeau, Université Laval intitulé Changer de…
