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SUMMARY:Intégrer le bien-être enseignement avec le modèle PERMA-V
DESCRIPTION:Le modèle PERMA-V\, développé par Martin Seligman\, père de la psychologie positive\, offre une grille de lecture précieuse pour comprendre et favoriser le bien-être. Ce cadre peut inspirer nos pratiques pédagogiques\, tant en présence qu’à distance\, en modes synchrone ou asynchrone\, en apportant des changements simples et accessibles à toutes et tous. \n  \nDans cet atelier\, le modèle PERMA-V sera d’abord présenté\, en mettant en lumière ses différentes composantes\, dont la dimension de vitalité (V). Ensuite\, des liens seront établis entre le modèle et son application concrète en enseignement. Des exemples pratiques et inspirants viendront illustrer comment intégrer le bien-être dans divers contextes éducatifs. L’atelier se conclura par une discussion visant à dégager des pistes d’action à mettre en œuvre dans vos propres milieux. \n  \n\n\n\n\n\n\n\n \nMarie-Noëlle Marineau\nConseillère en pédagogie numérique et conceptrice pédagogique pour la Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec \n\n \n\n\n\n\n\nMarie-Noëlle Marineau est conseillère en pédagogie numérique et conceptrice pédagogique certifiée par l’Association canadienne des concepteurs pédagogiques. \nElle détient une maîtrise en éducation de l’Université TÉLUQ et a suivi le programme court de 3e cycle sur les usages pédagogiques du numérique de l’UQAM. Ses travaux portent sur l’intégration du modèle PERMA pour favoriser le bien-être en formation à distance. \nElle collabore avec divers organismes et accompagne des équipes dans le développement de formations innovantes et inclusives.
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