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SUMMARY:Co-labo-mersion : Co-construction d'un kit de survie pour les CP
DESCRIPTION:Ce co-labo-mersion s’adresse principalement aux personnes conseillères pédagogiques (CP) ayant une expérience de 0 à 3 ans dans un cégep ou une université. Il leur sera proposé de réfléchir sur un kit de survie destiné à leur faciliter l’entrée dans le métier. \n  \n\n\n\nL’exercice a pour but de bonifier le kit de survie préalablement esquissé pour refléter les réalités et besoins spécifiques des personnes CP novices. \n\n\n\n\nRéfléchir au savoir-être\, savoir-faire\, rôles\, missions et compétences du CP.\n\n\n\nIdentifier les principales situations professionnelles et thématiques récurrentes auxquelles ils doivent répondre.\n\n\n\nÉlaborer une version du kit de survie adaptée à la situation spécifique des personnes CP novices\, basé sur les référentiels et recherches préalables.\n\n\n\n\n  \nCet atelier propose une approche collaborative où les personnes participantes prendront part à des discussions et réflexions\, les aidant à définir leur rôle\, identifier leurs besoins dans des situations professionnelles quotidiennes\, sélectionner des outils pour les guider dans leur métier. \n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\nMarina Courvoisier\nStagiaire pour i-mersion CP \nFormatrice et enseignante en anglais auprès d’un public jeune et adultes depuis 20 ans en France\, Marina termine actuellement son Master II d’Ingénierie Pédagogique Multimodale à l’Université de Lille avec un stage-recherche au sein de l’équipe de i-mersion CP. Curieuse\, motivée par les apprentissages\, passionnée d’éducation et de numérique\, elle s’est lancée depuis 2017 dans la création de programmes de formation en ligne à destination d’entrepreneures dans le domaine de la pâtisserie et dans la création de programmes de coaching. Aujourd’hui elle réfléchit à la conception d’un parcours de formation en ligne pour aider les CP novices à faire leur entrée de façon sereine et efficace dans leur nouvelle profession.
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