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SUMMARY:Évaluation en enseignement supérieur et intelligence artificielle générative
DESCRIPTION:Cet atelier portera sur l’évaluation à l’ère de l’intelligence artificielle générative (IAg). Inspirés par des outils pédagogiques novateurs développés par le SSF de l’UdeS et enrichis par des recommandations d’un comité expert ainsi que par les travaux de recherche dans ce domaine\, nous visons à explorer avec les personnes participantes comment l’IAg peut amener le personnel enseignant à transformer les modalités pédagogiques et\, par conséquent\, les modalités d’évaluation. \n  \nCet atelier sera une occasion précieuse pour celui-ci d’explorer des innovations et de faire preuve de créativité afin d’exploiter pleinement et judicieusement le numérique ainsi que son potentiel pour l’apprentissage. Ensemble\, ouvrons la voie vers une évaluation contemporaine optimisée prenant en compte l’IAg.
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SUMMARY:Projet ArchiPed – Et si on se dotait d’un outil de scénarisation pédagogique commun à l’enseignement supérieur?
DESCRIPTION:Description\nLe projet ArchiPed est un projet piloté par i-mersion CP et par le Collège John Abbott visant à créer un logiciel de scénarisation pédagogique qui pourrait être utilisé par l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur. Inspiré de la plateforme CourseFlow\, déjà connue dans le milieu collégial\, ArchiPed se distinguera par sa capacité à répondre aux besoins particuliers des universités en matière de développement et d’actualisation de programmes. \nObjectif de l’atelier\nCet atelier vise à informer les participants des objectifs et des avancées du projet ArchiPed. Il s’agira de présenter les fonctionnalités en cours de développement\, les adaptations prévues pour le contexte universitaire et les prochaines étapes du projet. Un comité consultatif\, composé de conseillers pédagogiques\, de coordonnateurs académiques et de directions provenant de cinq universités\, guide actuellement les décisions afin d’assurer que l’outil répond aux besoins réels du milieu universitaire. \nProgramme de l’atelier :\n\nIntroduction à ArchiPed – Présentation des objectifs et de la vision d’ArchiPed pour l’enseignement supérieur.\nOrigine et développement – Explication des liens avec la plateforme CourseFlow et des raisons pour lesquelles ArchiPed est en développement pour les universités.\nAdaptation aux besoins universitaires – Discussion des fonctionnalités particulières en cours d’adaptation ou de création pour soutenir le développement et l’actualisation des programmes universitaires.\nProchaines étapes – Aperçu des étapes futures et des collaborations en cours\, y compris les échéances clés.\nSéance de questions-réponses – Occasion pour les participants de poser des questions et de mieux comprendre les effets d’ArchiPed.\n\n 
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